COMPLETAS EL MAPA CONCEPTUAL:

2. SINTETIZA:

1. ¿Qué motivó las grandes expediciones marítimas? ¿Qué innovaciones técnicas las hicieron posibles?

Querían abrir nuevas rutas comerciales, se hicieron posible gracias a los portulanos, timón, astrolabio y carabela.

2. ¿Cuáles fueron las principales expediciones portuguesas y castellanas?

Portuguesas: la ruta africana y la India, los primeros en aventurarse hacia el sur por el Atlántico.

Castellana: se realizo a través del Atlántico, y alcanzaron un nuevo continente.

3. ¿En qué consistió el proyecto de Colón? ¿Adónde llegó?¿Cuántos viajes realizó?

Consistía en llegar a Asia a través del Atlántico, sin tener que bordear África, llegaron a Guanahaní, en las Bahamas. Realizó 4 viajes.

4. ¿Cuáles eran las civilizaciones precolombinas más importantes a la llegada de Colón?

Eran los mayas, aztecas e incas.

5. ¿Cómo explotaron los colonizadores los recursos económicos de las tierras americanas?

Mediante la encomienda, que consistía en asignar un colono a un grupo de indígenas, que eran obligados a trabajar y a pagar tributos, a cambio de alimentos, protección e instrucción religiosa. Y también mediante el sistema de mitas, que obligaba a los indígenas a trasladarse de sus lugares de origen para trabajar en las minas.

3. DEFINE CONCEPTOS:

- Carabela: nave fuerte y alta apropiada para la navegación oceánica, y más rápida y manejable que la nao.

- Mayas: civilización precolombina que se extendió por el Sur de la península Yucatán, entre los siglos V y XV. Eran agricultores que vivían basicamente del cultivo de maíz y se organizaban en ciudades Estado-in dependientes.Poseían avanzados conocimientos.

- Encomienda: se utilizaba para explotar los recursos económicos de las tierras americanas, que consistía en asignar un colono a un grupo de indígenas, que eran obligados a trabajar y a pagar tributos.

- Quinto real: ingresos para Castilla que percibía el 20% de todas las riquezas y transacciones comerciales con América.

- Cabildo:se instauraron en Castilla, para gobernar las ciudades.

- Virreinato: territorios que tenían diversas provincias regidas por gobernantes.

6. APRENDE A ANALIZAR UNA RECREACIÓN HISTÓRICA.

El siguiente dibujo muestra una reconstrucción hipotética de cómo podría ser el centro de la ciudad de Tenochtitlán, capital del Imperio azteca.

a) Descripción:

- ¿Cómo era el urbanismo de la ciudad? ¿Qué la rodeaba?

A su alrededor se encontraban los lagos de México, las ciudades estaban comunicadas mediante una red de calzadas, y mediante la navegación en canoa.

- ¿Qué construcciones se hallaban en el interior del recinto amurallado? ¿Cuál era la principal? En el exterior, ¿cuál era la construcción más importante? Describe cada construcción.

En el interior se encontraba el templo principal, el templo Quetzalcoatl, el juego de pelota, el templo del Sol, la escuela para sacerdotes y mandatarios, y el altar en el que se exponían los cráneos de los sacrificados. El más importante era el templo Mayor. Y alrededor se situaban los palacios de los principales señores y el mercado.

Templo mayor: es piramidal con dos escaleras de acceso a los dos templos superiores, en las cuales se realizaban las principales ceremonias religiosas.

- ¿Qué función tenían las construcciones ubicadas en el interior? ¿Y las que se encuentran fuera de la muralla?

En el interior se realizaban las ceremonias rituales y religiosas. Y en el exterior se encontraban los campesinos y los mercados, donde comerciaban y trabajaban.

b) Análisis:

- ¿Qué forma tenían los templos? ¿Qué finalidad tenían estos edificios?

Tenían formas piramidales, en ellos se hacía todo lo relacionado con las ceremonias religiosas.

c) Contexto histórico:

- ¿De qué imperio era capital Tenochtitlán? Indica el nombre del último emperador que la habitó. ¿A quién se enfrentó?

Perteneció al imperio azteca, el último emperador fue Cuauhtémoc, defendió su imperio de las tropas españolas dirigidas por Hernán Cortés.

- ¿Busca información sobre la religión y la cultura del pueblo azteca y escribe una breve síntesis relacionándolas con el dibujo que has analizado.

La religión azteca era politeísta, aunque solo profesaban culto a unas pocas divinidades principales. Los dioses más importantes tenían relación con el ciclo solar y agrícola. Los sacrificios eran muy corrientes,eran un elemento fundamental en el culto religioso para los Aztecas. Venían a ser una especie de compensación o pago que los hombres daban a los dioses.

El sacrificio más común consistía en arrancar el corazón a la víctima, ofreciéndolo enseguida al dios, para ello, cuatro Sacerdotes sujetaban al sacrificado, que colocado sobre una piedra (llamada “Techcatl“) por sus extremidades, y un quinto Sacerdote ejecutaba la operación con un cuchillo de pedernal, con el que le daba un golpe en el pecho para arrancarle el Corazón; que era después, ofrecido a los dioses. 

7. COMPLETA LA TABLA:

Copia esta tabla y complétala con los cambios que supuso la colonización de América para los europeos e indígenas.

A) Cambios Europeos:

* Hábitos alimentarios: se incluyeron nuevos alimentos como el maíz y el cacao, que eran productos que no se conocian en Europa.

* Prácticas religiosas: sus costumbres eran las mismas, y se impuso la cultura en América.

* Población: seguía igual, y tenían esclavos indígenas.

* Posición social: tenían cargos muy importantes e importantes científicos.

B) Cambios indígenas:

* Hábitos alimentarios: a América llegaban alimentos de Castilla como el aceite y el vid.

* Prácticas religiosas: en toda América se impusó la lengua, la cultura y la religión de los colonizadores, aunque algunas culturas consiguieron mantener parte de sus costumbres o lenguas.

* Población: los indígenas eran esclavos de los españoles, y trabajaban para ellos.

* Posición social: trabajaban para los españoles y no tenían cargos importantes, ni sociales.